Класний керівник дев'ятого класу з гіркотою подивився на неї і, насупившись, сказав:
— Ло Нянь, глянь на свої результати. Це навіть не проблема оцінок, це проблема відносини. Подивися на свою роботу з математики. Ти здала чистий аркуш. Невже ти навіть між A, B, C, D не можеш вибрати? Подивися на свій зовнішній вигляд: школа забороняє носити прикраси, а ти ще й не в шкільній формі...
Ло Нянь все ще трималася з спокусливим виглядом. Її думки вітали десь далеко, і вона зовсім не слухала, що говорив класний керівник. Її погляд ковзнув по кабінету і зупинився на Хе Чупіні. Вона підбурила брову, злісно усміхнулась і навіть посвиснула, що довело її класного провідника до досконалої люті.
— Можна увійти? — Знову пролунав голос біля дверей кабінету.
На відміну від дивної лінивої манери говорити Ло Нянь, цей голос був чистим і лагідним. В кабінет увійшла дівчина, яка була зовсім протилежною Ло Нянь. На ній була акуратна шкільна форма, довге волосся було зтягнуті ззаду в простий хвіст. Її рух і мова були неквапливими та приємними, вона була дуже ввічлива.
Усі вчителі, яким вона кивнула і посміхнулась, відповіли їй усмішками. Ця найліпша учениця вже стала еталоном хорошого учня в очах усіх викладачів.
ти вже складала список учасників математичної олімпіади? — запитав Хэ Чупін.
Шуй Інь простягнула йому список.
— Так, лише дев’ять осіб, у тому числі я. Оскільки Лю Сяодун і Пан Чжун'юе почуваються невпевнено, у п"ятницю вдень я хочу провести з ними додаткову підготовку.
Хэ Чупін проглянув список и кивнув.
— Добре, ти впевнена у цьому в олімпіаді, а те, що погодилася допомогти іншим, ще краще. Тоді давай проведемо класну годину трохи раніше в п'ятницю, а два уроки я залишу тобі. Дякую за працю.
Вони тихо розмовляли, а інші вчителі не могли приховати заздрості. У школі вони обговорювали математичну орімпіаду, не маючи жодних результатів, а в них старий старост вже підрахував кількість учасників і готувався допомогти однокласникам поліпшити успішність.
Ло Нянь теж дивилася на цих двох. Її обличчя було особливо неприємним, а коли вона бачила, як Хе Чупін посміхається цій відмінці, їй ставало дуже не по собі.
Їхні сім’ї Ло та Хе були дуже близькими, і вони знали одне одного з дитинства. Як тільки вона стала достатньо дорослою, щоб щось розуміти, вона таємно закохалася в цього старшого брата. Заради нього вона прийшла до Першої школи Нанші. Але мало того, що вона не потрапила в перший клас, так ще й брат Чупін робив вигляд, ніби не знає її. « Ну і що, в неї хороші оцінки? Хіба це дає їй право садити? Все одно вона з бідної сім'ї."
Ло Нянь бачила Юнь Цінкун не вперше. Вона часто бігала в перший клас, щоб подивитися на Хе Чупіна, і тоді вона помічувала цю кращу ученицю. Багато однокласників у її класі слухались, як загіпнотизовані. А її брат Чупін щоразу, коли бачив цю жінку, усміхався так ніжно й радісно, ніби вона йому дуже подобалася.
Ло Нянь це жахливо злило. Вона навела довідки про те, звідки взялася ця Юнь Цінкун, і дізналася, що у цієї дівчини немає батька, а мати працює прибиральницею в готелі. Вони живуть у старому будинку на старій вулиці. « Хоч би скільки вона старалася, їй ніколи не порівнятись зі мною. За все життя вона, напевно, не заробить стільки, скільки я можу витратити за один раз."
Шуй Інь взяла табель успішності і стопку контрольних робіт і вже зібралася йти, коли підняла голову і зустрілась поглядом з Ло Нянь. В очах іншої дівчини, вони читалися презирством і ворожістю. Шуй Інь посміхнулася їй кутками губ, розвернулась і вийшла з кабінету.
Ло Нянь нахмурилась.
« Ця Юнь Цінкун... вона що, навмисне мене дражнить?"
Шуй Інь повернулася в клас і роздала контрольні роботи. Коли вчитель розпочав урок математики, то спочатку похвалив її і попросив пояснити прості завдання. З того часу як вчителі помітили, наскільки корисною є Шуй Інь, кожен вчитель любив її викликати, щоб вона розбирала помилки.
На відміну від деяких учнів, які мали улюблені і нелюбимі предмети, Шуй Інь була сильна в усіх дисциплінах. У очах однокласників вона була майже всеобіцяючою і всемогутньою. Вона швидко замінила вчителів і стала « вчителем » у першому класі в іншому розумінні, до того ж більшість учнів слухали її. Це було неймовірно.
Але в класі з десятків людей, хоч би скільки їх любили, завжди знайдуться ті, кому вона не подобається. Наприклад, в кінці класу людина не любить вчитися або окремі самолюбні учні, яким вона затьмарила світло. Але нічого страшного, минуло лише два місяці.
Шуй Інь сиділа на своєму місці і вирішувала завдання для математичної олімпіади, розраховуючи час. Перед нами були ще позакласні змагання та загальношкільні спортивні ігри. Такі колективні заходи, якщо їх правильно провести, були відмінною можливістю для об'єднання колективу і створення командного духу. Дехто з них уже не любить її, але нічого страшного. Скоро вони її полюблять. Ці наївні діти навіть не знають, наскільки « брудними» можуть бути думки дорослих. Адже вони дуже хитрі.
Уміння завоювати серце дитини — це, здається, навики всіх дорослих. А тепер Шуй Інь має набагато складніші та ефективніші засоби, ніж ті, що мали Цін Чу. Тільки вона не буде використовувати їх так огидно і гидко, як він.
— Старості, я не розумію цю задачу... — Дівчина, яка сиділа за партою з Шуй Інь, вешталась її пальцем.
Шуй Інь глянула на завдання і виписала поряд чотири формули.
- Як завжди: я виписала формули, які потрібно використовувати. Спробуй спочатку вирішити сама, а потім я тобі поясню.
Сусідка по парті довго гризла ручку і зрештою видала неправильну відповідь. Шуй Інь взяла її зошит і обвела перші кроки.
- Ось тут у тебе все вірно, а на цьому крокі помилка.
Закінчивши пояснювати завдання, Шуй Інь відразу придумала схожу:
— А тепер спробуй вирішити цю. Так ти краще запам'ятаєш алгоритм, і наступного разу, коли зустрінешся схожий тип завдань, ти вже знатимеш, як до них підступатися.
Сусідка знову почала співати, час від часу піднімаючи погляд на старість. Немає сумніву, що Старост був найзанятішою людиною в класі. Хоч би які запитання їй ставили, вона знала відповіді на них. Вона вважала себе вчителькою, а не однокласницею. Але коли вона так зайнята, то терпеливо допомагала кожному справлятися з проблемами і не спішила до гніву.
З того часу як сусідка почала сидіти з нею за партою, її успішність різко зросла. Раніше вона не могла засвоювати матеріал у темпі вчителя і постійно відставала від програми. Вона весь час думала, що вона занадто дурна. А старіста допомогла їй потрохи заповнити всі прогалини.
Така розумна і така добра. Вони ж рівниці, але чому стара така талановита?
https://literna.net/uk/books/115-aktrisa-potraplyaye-v-melodramu-strazhdannya-zaversheno