–Винищувати монстрів і збирати талісмани? – запитав Кьон Мін.
–Так, можеш називати їх виродками, монстрами чи привидами, як завгодно. У будь-якому разі, візьми талісман, щоб вижити. Я пізніше розповім тобі, чому ми збираємо талісмани.
У Кьон Міна було багато запитань, але він вирішив поставити лише найважливіші, бо думав, що вона витягне ніж, якщо він поставить забагато запитань.
–Але... А як щодо тих монстрів?
Якщо монстр увірветься, як щойно зробив охоронець, вони довго не протримаються. Вони ж учні початкової школи. Якщо у них немає зброї, вони не зможуть завдати монстру жодної подряпини. Це було об'єктивно обґрунтоване занепокоєння. Елла пояснила йому.
–Немає потреби спеціально вбивати монстрів. Для більшості монстрів є спосіб позбутися їх. Звичайно, є випадки, коли потрібні спеціальні умови або фізичні методи, але принаймні монстри, які живуть у цій школі, мають стратегії. Використовуючи аналогію, це як загадки.
Здатність вбити їх без будь-якої фізичної шкоди, Ха Рім уявляла собі екзорцистів, які перемагають монстрів з надприродними здібностями. Однак у них немає для цього засобів. Було нелегко зрозуміти, як вони це зроблять.
–Якщо це справді небезпечно, покличте Еллу з ручним дзеркальцем, але знаєте що станеться, якщо покликати її для чогось дрібного...?
Кьон Мін люто кивнув.
–...Хіба Елла не піде з нами?
–Елла не може впоратися з усіма монстрами. У неї тут недостатньо дзеркал і вона не може належним чином використовувати свою силу з цим маленьким ручним дзеркальцем. Крім того, якщо ти навіть не можеш зробити це в цьому світі...
–Якщо ні..?
–Ти можеш зробити щось більше, ніж просто померти?
Елла знизала плечима та сказала. Блокуючи можливість втечі, залишається лише вибір: жити чи померти. Це також звучало як попередження, що якщо ти зробиш щось дурне, наприклад, втечеш, тебе вб'ють.
–Добре. Скільки нам потрібно зібрати? – сказала Ха Рім із похмурим виразом обличчя.
–Всього чотири. Я щойно зібрала один, тож залишилося три. Не хвилюйтеся так, можливо, є деякі, які напрочуд легко знайти. А тепер ідіть і знайдіть монстрів!
Елла наполягала на тому, щоб вони пішли. Оскільки діти боялися її, вони не могли чинити опір і були вигнані з класу. Однак, з Ха Рім, яка виходила з класу останньою, вона сказав про два місця. Чоловічий туалет на 3-му поверсі та вольєр.
Коли Ха Рім озирнулася, щоб запитати, що вона мала на увазі, Елла вже зникла.
Діти спостерігали одне за одним у коридорі. За поглядами Ха Рім відчула їх тривогу. Все гаразд. Вона поговорила зі своїми товаришами по команді та пройшла коридором.
–Куди нам йти?
–...Туалет на третьому поверсі, ходімо туди.
Кьон Мін сумнівався щодо цього дивно конкретного місця, але був переконаний, думаючи, що президентка клубу, яка бачила найбільш надприродні місця, мала би особливе відчуття місць, де з'являються привиди.
Вони спустилася сходами та стали перед чоловічим туалетом. Су Хо та Ха Рім взяли на себе ініціативу, а решта команди зайшла всередину, обережно стежачи за своїм оточенням. У кімнаті було велике дзеркало. Усі подивилися на дзеркало, в якому відображалися самі і подумали, що, можливо, Елла спостерігає.
Елла, куди вона пішла? Неважливо, спочатку їм слід оглянути туалет.
–Давай відчинимо двері по черзі.
–Перед цим зачекай хвилинку.
Кьон Мін підняв окуляри та зупинив Ха Рім. Він відкрив блокнот у руці.
–Краще спочатку підготуватися. Про те, які привиди з'являться.
–Який привид? Чи можеш ти це сказати?
Кьон Мін любив збирати інформацію. Він, член [Клубу розслідування таємниць], використовував Інтернет, щоб збирати історії про привидів та надприродні місця, які були записані в цьому блокноті.
–Про Еллу інформації немає, але є про монстра, який переслідував нас раніше. Це, мабуть, Слендермен з якоїсь іноземної історії про привидів. Телепортація, худий і високий. Крім того, у нього немає обличчя і він навіть використовував щупальця!
Є багато речей, які важко вважати збігом. Ха Рім зрозуміла, що хотів сказати Кьон Мін.
–Ти кажеш, що ці монстри пов'язані з історіями про привидів?
–Чесно кажучи, я не впевнений, але немає нічого поганого в тому, щоб бути обережним.
–...Ну... Є історії про привидів у ванних кімнатах...
Відразу ж спало на думку: Ханако-сан у ванній кімнаті та привид із червоного паперу та синього паперу. За винятком двох найвідоміших, історії про привидів у ванній кімнаті здебільшого невідомі.
–Ханако-сан та привид із червоного паперу та синього паперу... Ханако-сан, ти маєш на увазі привида, який відчиняє, коли стукаєш у двері ванної кімнати, так?
–Так, але я не знаю, чи є спосіб позбутися їх обох.
Привид із паперу з'являється з унітазу та запитує: –Ви хочете червоний чи синій папір? Якщо ви оберете червоний папір, ви помрете в крові, а якщо виберете синій папір, вас задушать до смерті.
З іншого боку, історія Ханако-сан незрозуміла, чи вбивала вона людей чи ні, і що результати відрізняються залежно від регіону, але вони в Кореї, тому це досить розпливчасто.
–Ммм...
Потім втрутився Су Хо.
–Зачекайте, зустріч з Ханако-сан вимагає особливого ритуалу, окрім стуку у двері, так?
–Що?
–Хіба ні? Елла сказала, що це монстр у школі. Це означає, що це має бути монстр, з яким можна зустрітися, нічого не роблячи.
Кьон Мін кивнув, ніби він мав рацію. Потім, що звужує коло, так це Привид з Червоно-Синього Паперу. Навіть якщо це не той привид, краще бути готовим.
Якщо ви оберете червоний папір, ви помрете, якщо виберете синій папір, ви помрете. Як це зробити?
–Використовуючи аналогію, це як загадки.
Ха Рім згадала слова Елли. І їй спала на думку божевільна ідея. Проста ідея, яку б реалізував учень дитячого садка. Як сказала Елла, якщо це як загадка...
–Гей, хлопці, у мене є ідея.
...
Ха Рім та учасники обережно відчинили двері туалету. Перший туалет, другий туалет, третій туалет... І зупинилися біля четвертого туалету.
Туалет 4 випромінював зловісну ауру... Ха Рім відчула, що якщо там і є привид, то він там і буде. Су Хо відчинив двері.
Там був туалет. Чотири пари рук вислизнули з туалету та незручно застогнали. Ин Чжон відчула огиду до млявого вигляду, не звертаючи уваги на хрусткі суглоби.
[Хочеш червоний папір? Чи синій?]
Су Хо відповів без вагань.
–Червоний папір.
[Червоний папір... Червоний папір.]
–...
[У тебе він вже є.]
Сказавши це, привид зник. Натомість залишився сяючий білий талісман.
–Щастя, що цей метод спрацював! І привид виявився привидом з червоного паперу та синього паперу!
Це була ідея Ха Рім. Використовуючи додаток кольорового світла, встановлений на телефоні Кьон Міна, Су Хо освітили червоним світлом.
Су Хо вибрав червоний папір, але його тіло вже було забарвлене червоним світлом, тому привид не торкнувся тіла Су Хо, а біла тканина, яку він взяв, сам того не знаючи, стала червоною через червоне світло, тому, схоже, червоний папір, який він мав отримати, вже був там.
Су Хо витер холодний піт і був щиро щасливий.
–Це зовсім не було схоже на бійку, але ми якось це зробили!
Зміна точки зору – Елла.
[Фарбування тіла у обраний колір і отримання відповідного паперу]. Ха Рім чудово задовольнила ці дві умови. Хіба це не як ігровий персонаж?
Подумала Елла, яка ховалася в кутку дзеркала у ванній кімнаті, спостерігаючи за захопленими дітьми.
У грі потрібно розмалювати своє тіло червоною крейдою в класі, розчинити залишки у воді та пофарбувати білий папір.
–На щастя, мені не довелося хвилюватися.
Коли трапляється несподівана атака, як-от у Слендермена, діти самі повинні навчитися реагувати.
Окрім нападу, час бути активними, особливо на вулиці і якщо поруч немає дзеркала, їм доведеться самостійно перемагати монстрів. Допомога, яку може надати маленьке ручне дзеркальце, обмежена.
Якщо не вдасться перемогти навіть цього легкого монстра, важко вижити в цьому світі.
–А.
Ми з Ха Рім зустрічаємося поглядами.
Злякано.
Ти справді будеш так дивуватися щоразу, коли наші погляди зустрічаються?
Щоб не зіпсувати щасливий настрій, я підняв вказівний палець і підніс його до рота.
–...?
Гадаю, вона не зрозуміла, але в будь-якому разі, оскільки я підтвердив, що [Клуб розслідування таємниць] заслуговує на довіру, я збираюся виконувати свою роботу самостійно.
Пункт призначення – 5-й поверх. Було легко піднятися на 4-й поверх, позначивши інші дзеркала на ручному дзеркалі Ха Рім, але на 5-й поверх потрібно матеріалізуватися та піднятися.
Там є [Суїцидальний підступник], якого занадто небезпечно залишати дітям.
–Я позбудуся цього хлопця.