Розділ 44. Зняти Оку
У актовому залі був один хлопчик, який не знав, що робити і це був Пітер. Він був там весь час з самого початку, але вирішив сховатися в натовпі, щоб його не вибрали. Коли він побачив, що Квінн вийшов на сцену і намагався допомогти Вордену, то відчув ще більшу провину.
Чому? Причина за якою Ворден був прив'язаний дошки, полягала в першу чергу у Пітері. На днях, коли второкурсники прийшли відвідати Пітера, вони вирішили. Допомогти їм змусити Вордена прийти в актовий зал, і тоді другокурсники захищатимуть Пітера..
Звичайно, Пітер відчував, що у нього немає вибору. Якби він відразу відмовився від пропозиції учнівства, його б катували, поки він не погодився. То що ж то було чинити опір, якщо кінцевий результат був тим самим?
Після закінчення бойових занять Пітер попросив Вордена піти з ним до активного залу, щоб допомогти йому продовжити практику. Коли вони увійшли в кімнату, студенти другого курсу у тому числі Момо переховувались перед ним.
Коли настав час, вони всі разом вискочили і накинулися на нього. Але що здивувало Пітера, так це те, що в цей момент Ворден повернувся і відштовхнув Пітеру.
- Біжи, мені дуже шкода, це все моя вина, - сказав Ворден.
Ворден думав, що вторинники були націлені на нього через те, чим він займався у вільний час. Він воював з учнями другого курсу, коли вони були зовсім одні, намагаючись послабити банду Момо одного за іншим.
Не знаючи, що робити, Пітер вибіг з залу. Потім, коли він побачив Квінн, такий же слабкий, як і він сам, стримує второкурсників, Пітер відчув таке сильне серце. Він зрадив їх.
Але Пітер збирався все виправити, поки ніхто не дивився і коли всю увагу було зосереджено на бійках, Пітер зміг покинути актовий зал.
Тим часом, у центрі актового залу, Ерін та Лейла були зайняті двома чотирирівними студентами.
Першокурсники були розподілені так, щоб не постраждати у перехресному вогні, але в той же час нічого не робити, аби допомогти. Не було жодного сумніву, хто виграє і що коли вони приєднаються до неправильної сторони, то це тільки погіршить їхнє становище.
- Ей, ти не проти, якщо ми поміняємо місцями? Сказав один з студентів другого курсу, - мої здібності слабкі проти неї.
- Я бачу, тобі потрібен користувач другого рівня, а? - Відповів інший студент. - Та годі, просто прикінчи її швидше.
З цими словами двоє студентів кинулися в атаку. Користувач водних здібностей пішов до Лейла, а користувач землі до Ерін.
Коли користувач землі підійшов ближче, він топнув по землі і перед ним з'явився шипастий земляний пагорб, направлений прямо до Ерін. Але вона залишалася спокійною, коли шип наблизився до неї. Вона змахнула мечем і одним ударом розрубала колючку навпіл, змушуючи його впасти на землю.
- Що за чорт? Якщо ця зброя пробувала мою земну спроможність, то чи вона є звірною зброєю високого рівня? - Подумав користувач землі.
Але він не мав багато часу, щоб подумати: іншою рукою Ерін сформувала крижаний спис і кинула його у свого противника. Користувач землі підняв руки, створюючи стіну Землі, що блокує атаку.
Потім він розвіяв руки в сторони, і водночас стіна, яку він створив, розкололася надвоє, але коли вид перед ним був ясен, Ерін ніде не було видно.
Раптом він відчув, що його ноги починають мерзнути. Коли він подивився вниз, то помітив, що вони почали покриватися льодом.
- Для користувача землі четвертого рівня другого курсу Ти неймовірно слабкий. вона вдарила його по затилку рукою свого меча. Потім, коли він впав на землю, вона заморозила його руки, переконавшись, що він залишиться на землі.
- Як же їй вдалося так легко перемогти? - Сказали, що спостерігали за нею першокурсники.
- Так, хіба сили не повинні співпадати між користувачем четвертого і п'ятого рівня, адже він ще був студентом другого курсу.
- Може бути, вони не так сильні, як ми думали?
Зазвичай боротьба з користувачами четвертого і п’ятого рівня була б однаковою, особливо враховуючи те, що інший студент був на другому курсі. Але між цими двома бійцями була велика різниця, і це називалося "бой IQ".
Незалежно від того, наскільки сильні були чиїсь здібності або наскільки потужний удар вони наносили, ще вони повинні були знати, як використовувати свої можливості і коли. Це можна було б покращити з досвідом або деякі люди були просто від природи обдарованими. Вона завжди вважалася обдарованою.
Хоча Ерін швидко закінчила війну, те саме не можна було сказати про Лейлу. Її атаки були практично марні. Як у промінці, її вміння найкраще використовувалися, коли вона несподівано атакувала свого противника і коли між ними була дистанція.
Тут у неї не було ні того, ані іншого. Кожна її атака зустрічалася стіною води, яка зупиняла стріли на півдорозі і нарешті втомлювалась. Студент другого курсу викинув вперед кулак, і в її бік полетів куля з водою.
Він вдарив її прямо в живіт і вона відлетіла назад, до передньої частини залу поруч з Ворденом.
Чоловік води почав бігти за нею, плануючи прикінчити її, Лейла помітила це і спробувала встати, але їй було боляче вставати.
- Гей, ти, звільни мене, я з ним справлюся.
- Що? - Запитала Лейла, піднявши очі і зауваживши, що до неї звертається Ворден.
- Давай швидше, у нас не так багато часу щоб ти добралася до моєї ноги.
Лейла на мить захищалась. Вона все ще пам'ятала, що сталося, коли вони удвох були в кімнаті, у неї усе ще було дивне відчуття в животі, яке говорить їй, Що Ворден був поганою людиною, але зараз це була єдина людина, на якого вона могла покластися.
Вона підповзла до Вордена і доторкнулася його ноги, як він і просив. Потім кандали, якими були зв’язані руки і ноги Вордена, затремтіли.
- Ну ж, допоможи мені, с*ка! - Крикнув їй Ворден.
Ворден використовував здатність Лейли, телекінез, але він був недостатньо сильним, щоб вирватися з кайданів. Потім Лейла підняла руку і коли вони вдвох працювали разом, кандалі врешті були зняті і Ворден був вільний.
Він почав обертати зап'ястя, ніби звикаючи до свого тіла. Він струшив своїми кінцівками і почав стрибати вгору та вниз.
- Нарешті я звільнився, я вже чекав.
Оскільки користувач води продовжував бігти, тепер він був обережнішим. Востаннє, коли вони билися з ним у актовому залі, він пам’ятав про те, що Вордена мала земну силу. У той час останнім чоловіком, до якого він торкався, був Пітер.
Потім Ворден розхвилювався і кинувся до користувача води. Це був несподіваний рух, користувач води запаникував і викинув дві лінії водяних лопатей. Вони були такими ж гострими, як удар звичайного клина.
Коли клинки наблизилися до нього, в останню секунду Ворден зумів якось дивно вигнутися, уникаючи обох клинка. Потім він підняв один з чорних куль із землі, використовуючи свій телекінез і кинув його.
Однак нападники легко заблокували воду, утворюючи водяну стіну, яка зупиняє кулю, але потім *треск. Щось здалось ззаду в його нозі і у той же час пролунав хруст, хлопчик відразу впав на одне коліно.
Він дивився на Вордена, який стояв перед ним. Потім його тіло знову проколола гострий біль, цього разу в іншій нозі.
Не сподіваючись, що Ворден нападе ззаду і притягне до себе чорні кульки. Користувач води був повністю зосереджений на атакі спереду, він не думав про напад ззаду. Він також був здивований, що Ворден не є користувачем землі.
Потім Ворден підняв ще два чорних куль і опустив руки вниз. У той же час кулі попадали з божевільною швидкістю, б’ючи учня в передпліччя і ламаючи їх одночасно.
Студент закричав від болю і з понівеченою рукою він більше не міг використовувати свою водяну здатність, як раніше.
- Нарешті я, Ратен, повернувся.